TA的每日心情 | 开心 2021-1-11 21:26 |
---|
签到天数: 313 天 [LV.8]以坛为家I
|
本帖最后由 mxh3698 于 2020-5-23 12:53 编辑
h! q& B; w5 y3 e
: _: R* \+ p6 B; T* P2 F7 p, n
' z! f5 X# m# s; a; b! P/ K上面的句子出自今天下载的一本书,& R2 C7 Y* n9 K; p3 w' W, X
随手打开,就看到上面的句子。
8 Y8 T1 d/ j# w( F0 F' m& A很普通的一个句子,看看我们能从中学到什么——
6 Y& W- I. _" @4 Z, u, v3 i1、 to do is to do
! S+ u6 n, ?3 l! R% i1 c. F整体的句型就是 to see is to believe
1 w0 q, C1 I7 _6 _5 ^ a3 w2、插入,or other social insects, 用 such as 具体化,稍作展开
' Z! o: f7 H& g$ W) X7 y& t3、is conceive of & invite, 注意 invite的用法
$ Z2 y2 i& U5 b# |0 `4 J7 Q4、to speak of……as中间因为有了插入成分,提供的信息量大了很多
" J- t" w6 \6 L% K- j5 D" Z5、colonies, societies, aggregations of individuals词汇上的衔接
- L' `- L4 T) [& n
* `1 e- X+ Q, y+ L; {* q总之一句话,一个很简单的句型,这样可以写得摇曳生姿,可学习之处不少。
: E2 h5 m5 N9 J) F, o) b不管是《经济学人》,《纽约客》,《时代周刊》这样的期刊,还是英文名著,3 |! b" N$ p G- V
还是其他的什么好的英文写成的材料,我们都想一想:人家为什么这样写,0 u* ?% o( M' `" f& {6 F
这样写有什么值得我们学习的地方。' h; j& {. z$ e2 r+ J
窃以为,这样做,比动辄要给人家挑刺,或者要给人家像改小学生作文一样的
* ], L0 V) ?- `7 a# ~4 P5 i提出修改意见,可能学习的效果要好一些。
7 a+ v4 v& z6 k2 S! I+ O% \9 w' Y3 k
' [2 q$ Z6 ?! z6 U# H
# t- }8 |* i2 K( l$ L- g- C
; G' n: d& S: d6 S6 H
9 C# |: d* p1 q% g. Y3 U8 x+ P6 ~; |1 h* T4 E5 G+ w
|
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?免费注册
x
|