別讓5W1H毀了你的閱讀能力

ucccafe

「隔壁小明上周去台北買了幾盒某某牌好吃的鳳梨酥」
沒錯，簡單明瞭，卻只是一句話，不是文章。
, K9 ]; R% P+ Y- y& D2 M! d/ f2 [很多英文閱讀測驗很喜歡考
' ]: A' T9 }$ F" F' B1. Main idea？
0 q7 J1 T& l, X0 V3 u6 r2. 這一句是什麼意思？
3. 作者觀點是贊成還是反對某某觀點？
4. 你覺得上一段或著下一段的內容是什麼？
$ r. I5 z. P8 u  k5 I+ N) x! o5. 這段內容算是文章的總結還是文章開頭？

不管是演講還是寫文章，最主要的是想給什麼人聽還是閱讀，想告訴別人的事是什麼。
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以鳳梨來說，你告訴一個小孩哪個時候有，還不如讓他們看圖片、有能力的話讓他們去吃吃看。
6 z8 H( J/ q% O: ]! K對於觀光客來說，來到台灣的要吃新鮮的鳳梨也是要在生產期，不然也只能帶鳳梨酥回家。
" f) ^& v# z% R( Z# R- r有些吃貨，知道台灣鳳梨主要還分為一般鳳梨跟土鳳梨，雖然兩者喜歡的人都不少。

文章也是這樣的，作者不論內容長短，他們不可能用文章或著一本書就把他們想的全部用文字表達出來。
聰明的讀者應該要會解讀文章裡每一個句子的連貫性，或者我應該說是「相對的因果關係」。

回到開頭的那句，大致上可拆解為
9 D- `$ n( |2 Q$ H1 g  Y% C- l/ F誰：為何提到隔壁的小明？
時：上周，但為何是上周？
地：台北，只去台北？
物：鳳梨酥，但是為何是那個牌子？

: k: N* R2 W& C: y) b也就是說，一邊閱讀一邊思考作者想說什麼，有沒有遺漏哪些？自己又想從這些內容得到什麼？

' C) i6 G. J: b- P而所謂的連貫性，有分為全書、全文以及整個段落的觀點是否一致的問題。
3 I. I4 p! Z- c$ G% R9 J在談論鳳梨酥的時候，大家應該不會上一句吃了鳳梨酥，下一句就談美國總統很瘋狂吧。
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& E7 j8 _  p6 P1 ^# ?所以開頭那句話如果要改為一個段落的話，可以改為
「隔壁小時候長尿褲子的小明，因為上周學校放春假了，所以爸媽帶他來到台灣玩。
在台北逛街的時候，試吃了某牌的鳳梨酥覺得好吃，就買了幾盒帶回家吃」
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不過要注意的是，不要誤解原作者的本意。一篇文章，有時候作者會用諷刺的觀點來評論，
比如說太陽真是熱得太舒服了，洗澡洗多少次身體還是有味道。
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5W1H，跟我這隨筆文章一樣，只是提供大家閱讀思考的模式，不足掛齒。