那个胡老师是何方神圣?

bt4baidu

调查Random house的版本，无意间在豆瓣上看到个有意思的小组
& S% }9 s' o7 c- s7 E* W% Jhttp://www.douban.com/group/381274/

& G1 b3 `7 S: J此人貌似对各种词典都颇有研究，收藏的词典还真不少，有些可能得算孤品了

发帖的家伙显然是在坛子里混的
- q( a0 T" T4 ]# r2 Y赫然看见j*****r排版的C@LD3和H***排版的SOED6贴图

* n( J7 e' d; _. H5 [
{:5_227:}

bt4baidu

老实说，“胡老师”这种学习法本人不敢苟同，太“笨”了，太苦了，太费时间了
不过要成为大师，恐怕还真得照这样，下一番钻研的苦工夫才行
. D, g1 p8 [6 Z. P. W! I但是对99.99999...%的人来说，语言不过是个工具而已，学外语向来是讲究“功利”的，要算投入产出比，最好能速成；
试问：
学习一门外语，你是打算想用一两年的时间达到听说读写基本无障碍，足以应付绝大多数生活场景呢？
还是花十数年时间钻透每个细节，达到能够欣赏文学作品、写出老辣文字的级别呢？
* \+ C) {4 H( W" o& A. ?/ @' v相信几乎没有人会选择后者，life is so short，用一生的1/n (n<10) 来学一门外语，这个代价有些过于昂贵，除非打算以此为职业，或为业余爱好

1 l+ {4 u1 @! h5 O" h要达到一两年之内“打通”一门外语这么个目的，我还是相信韩国人写的《千万别学英语》
/ H3 H" r2 j) e5 d: m, j时间成本最低、见效最快、最容易保持水平
成本包括购买书籍资料的成本和时间成本，前者略去不谈，不管怎样，省不了多少钱也费不了多少钱
& l3 ~( h5 K# f+ M5 M  Q$ f单说后者，韩国人的方法最大的长处，并非所谓“英语思维”，而是可以有效利用各种零散“垃圾”时间：
等车、挤公交、上厕所...这些时间都可以用来练听力、读小文章、培养语感
“胡老师”的学习法就不行，要分析拆解句式、钻进学问里去，那非得有整块的时间，沐浴熏香、静下心来不可；
时间这个东西，并不是可以简单互换的；看电视1小时并不能简单省下来，转换为读书一小时，还有个心情和效率的问题
- B7 `5 G" s! a" u! d2 f* I这话不是我说的，是Aaron Swartz说的（原文见：http://www.biaodianfu.com/how-to-be-more-productive.html，这篇文章的观点我100%认同）
在节奏如此快的今天，用整块优质的时间来学外语，对大多数人来说恐怕都是一种奢侈
0 ?8 i9 B- o1 A0 S; ]不是给老板加班，就是学习比外语更关乎“钱”途的技能，或者处理家庭事务

当然韩国人的方法也不是没缺点，最大的问题就是不精细
以本人为例，本人学日语是完全用该法，虽然一年达到一级水平，听说读写基本无障碍
& q3 E; k# H; h9 c+ D但是问题也突出：基本功不扎实，文法抠得不够细，写不出非常有文采的文章，看不懂三岛由纪夫、夏目漱石
不过这又何妨，以我目前的水平足以应付各种日语水平考试、阅读各种主流报刊
看日剧、综艺可以不看字幕，且知道其包袱、笑点在何处；相信对绝大多数人来说，外语学到这个程度已经足够了
2 u/ y. {9 I" R; ~" a外语不过是个工具，用来打开一扇窗，亲眼看看外面的世界
如果真要往细节抠，那日语学起来真是没完没了，单是“もの”和“こと”两个小词的辨析，就够研究一辈子，写本砖头书的
3 A& }; v* h. r$ [' B, e更别提敬语这种极细微的玩意
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说到小词，这方面我对“胡老师”的观点非常赞同，差不多所有的语言，
6 ~& s9 A4 H& w7 ^6 f/ x) W9 @看似最简单，实际上最难、最需要下功夫的就是小词
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0 O: M% G$ e% Z- I- E比如汉语：“啊”、“吗”、“么”、“吧”、“打”等等这些在中国人看来最不值得提的字，对老外来说是最难把握的，经常用错
反而大词比较不容易错
( q, ]4 N# V3 F. m$ {0 A/ ~" {/ }
日语也是：上面的“もの”和“こと”即是一例，还有一堆拟声词“ぼよぼよ”、“ふよふよ”什么的，想想就头大
但是大词就比较好把握，尤其是中国人在这方面大占便宜，因为日语里的大词基本上都是汉字写的
虽然日本人号称脱亚入欧，欧美外来语泛滥到几乎占日语词汇的一多半
但是正统还是汉字，越是正规的文书，越是大词，汉字越多，那些片假名外来语是不入流的
/ h( Q9 L: k) {2 A0 n3 o日本人评判某个人有没有文化，主要看他掌握汉字的多寡，从来不看他会多少外来语
经常有人说学日语是笑着进去哭着出来，原因就是上面说的这些

英语同样：“胡老师”说从“as”词条的长度可以看出一本词典的好坏，真是精辟！
' a# Z# L; u4 _$ _: t6 }英语有两难关，一个是词汇量，一个是小词惯用法
词汇量不够，表达内容就没法丰富起来
, r( e' n2 `) U4 b5 {8 l( ]小词抠得不细，表达就不够地道
5 ^! _& _3 o# E2 q" T要往细节抠，还真得下不少工夫。
/ S2 f" _" }: Y6 H0 e不过，就像我上面说的，对绝大多数不以英语为职业的人来说，有必要花大量的时间抠那么细吗？
想想为什么像葛练川、陈用仪、钱歌川这些英语大师的学究书不再风靡，甚至要绝版，相信答案已经很清楚了。
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bolome1

他CALD倒背如流

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belleyeah

是个民间人士，自学成才，去年有个qq群，后来解散了。他CALD倒背如流。{:11_351:}

icyfisher

胡老师就是O版{:5_227:}

bt4baidu

icyfisher 发表于 2014-9-2 22:06
4 t( A3 o1 t* m: ~- D: i; e' j- b胡老师就是O版

O大可以和胡老师比比，谁是词典收藏界的全国首富{:5_227:}

lwangls

0 }4 r) \/ X+ E" b网上有一些民间神人，几十年以背牛津高阶为乐事，词汇量在100000+。 连科班出生有几万词汇量的英语高才生也拜下风。

dingyang

lwangls 发表于 2014-9-3 00:16
网上有一些民间神人，几十年以背牛津高阶为乐事，词汇量在100000+。 连科班出生有几万词汇量的英语高才生也 ...

4 _- x, H7 V! c9 `  p/ S( C哪部牛津高阶有词汇100000+啊？

shipley.wu

背这么多词汇没用。非母语者喜用大词，不知小词才显语言活力，这是通病。