那些容易忽略掉的细节决定了你的英语能力

28836919

: H" E5 P7 r3 |  ~4 g" U
0 Z3 P  ~1 j2 I, k0 c在中文里，字形相同，偏旁不同的字意思会有很大的差别。在中文里我们叫这类字为：形近字。比如：

" P7 g2 E% _& H; z: o* z  @$ K- _; \( G    记 妃 杞 玘 屺
    屹 讫 仡 纥 忔
6 S' C& j* R  ]( A, Y# [. M- Y
这些字往往读音不同，而且意思也大相径庭。

: E4 @7 Y5 a3 R8 Z+ K. t. ]1 U英语词汇里也有有一个类似的概念：Word Family，也就是词族：



1 S! @* V4 i. z# q( y
* h2 j: S) J" ~  O然而与中文不同，这些单词里相同的部分被称作为：字根。而这些变形的单词在含义上都会与字根有所关连。
. f  l+ f) ?8 X( N7 @! x; G0 q
7 I! ~9 Y2 L# Q5 I, k在之前的文章里，我们反复提到在学习英文的时候，不能独立地去记一个单词，因为这会使得我们获取的信息“碎片化”，从而让我们的学习“事半功倍”。
/ e0 e5 b# o* M% ^$ u+ ^1 Z
6 n% A4 X: `- F: ~8 N6 C在前面我们介绍过的词典中，朗文当代高级词典（LDOCE）里专门有一项展示单词的词族，并且对词性进行了归类：



在不同的语境下，我们需要使用到单词的不同词性。而对词性变化的掌握度越高，语言能力也就越强。

" a0 u# F& _$ `' f可惜的是，很多学习者在查阅词典的时候仅仅只看简单的中文释义，对单词的词性变化选择了无视。

. Z$ X5 M' C- Z' o# |9 j+ w: U9 R如果我们在查单词的时候能顺便把这些变形之后的单词也做一些学习，我们的语言能力也会相应地提高。
3 d. ~6 h8 ~4 X# x6 R) h
7 N" \6 C0 u! l- \4 X6 |' @在雅思考试中，考生能否灵活地使用单词的不同词性是作为写作和口语的重要评分标准（Lexical Resource)之一。在雅思官方给出的评分标准中，对7分词汇的要求描述有这么一项：

7 ~+ `+ M8 r! V: T

    Uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics. 灵活地使用词汇讨论各种话题。（口语）
    Uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision. 使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性。（写作）

/ @2 e9 V2 |6 g! x5 `

  s1 u- P& w% y6 G$ Y/ s比如在A类的小作文图表题中，我们会经常需要去描述数值的增减。那么几乎同样的意思，通过使用increase的不同词性，可以使用以下不同的表达方式：
7 Q/ D5 _6 g- G

  M, V6 W& o& v) F5 s

• The consumption of fish in the UK increased(v.) significantly in the past two decades.
• The consumption of fish in the UK became increasingly(adv.) significant in the past two decades.
• The rapidly increased(adj.) consumption of fish was the most notable change in the past two decades.
• In the past two decades, the UK experienced a notable increase(n.) in fish consumption.
  , c% f' @7 T: ]1 ~5 z" E

相比之下，很多英语的初学者可能只会使用increase的动词形式而不会使用其名词形式。这样可能就造成语言贫乏，缺少变化，在所有对增长的描述中只会使用同样的表达方式。
- N) a1 Y8 S* z" T# b
' @2 z% z" I* {' F; J剑桥大学根据Common European Framework of Reference（简称CEFR，欧洲共同语言参考标准），将英语词汇进行了难度分级：Cambridge English Vocabulary Profile（简称EVP）。在CEFR的框架下，语言能力被分为以下六个等级：



在剑桥英汉词典中，increase的动词形式为B1难度，而其名词形式则上升到了B2难度。换句话说，考官会认为能够正确使用这个词的名词形式的考生的语言能力比只会使用其动词形式的要高。
! g9 }; L% R3 B


这样说来，我们在学习英语的过程中需要注意的细节还真的是不少呢????
+ B3 g- }" i' R4 d' m7 B
感谢阅读，如有任何关于英语学习和雅思考试方面的疑问，欢迎添加我们的微信或加入群聊。
& S0 F1 o; s+ y, c
希望大家一起进步！
6 G% a9 v+ F7 e/ P

2 C, f# z" g( f6 p  Z
8 J' C9 p$ z2 \+ y' n/ i转载自本人的公众号i7Plus，原文链接：
5 g4 [" A. y4 \) [5 E9 uhttps://mp.weixin.qq.com/s/4AJkF8Z-nX3QhNsNvxwctw

& }8 v% V/ v* m9 F: }+ r: W5 a  b0 ^

0 R& T% g# y' U3 v+ V
% Z7 _% S0 M- B. Q; Y

jiaoyulilun11

真好。敢问群主是在哪里教雅思托福？词汇中的派生词和同义词是雅思所重点考查的。抽象名词的运用是不少学生的难点。东方人相对善于使用动词，而英语中名词却相对比较重要，尤其是名词短语的构成。看完楼主的帖子收获匪浅啊。有机会多互动一下。

jiaoyulilun11

英语中越是抽象，延伸义级别相对越高。这也是学英语人最必须具备的能力，由物质到抽象，由具体到概括能力。

28836919

jiaoyulilun11 发表于 2018-6-15 09:45
真好。敢问群主是在哪里教雅思托福？词汇中的派生词和同义词是雅思所重点考查的。抽象名词的运用是不少学生 ...

没有在机构里教，自己做，网站还在筹备中。谢谢支持啦~

jiaoyulilun11

需要兼职阅读老师，我可以给你打个下手

sculiuchang

word family，semantic field，register，学点语言学知识，有必要哈。

28836919

jiaoyulilun11 发表于 2018-6-15 13:53
$ r0 u7 G- C1 L4 C9 ^) L% `2 s4 p需要兼职阅读老师，我可以给你打个下手

可以先加我QQ，就是这个号~