TA的每日心情 | 擦汗 2020-7-3 13:51 |
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签到天数: 19 天 [LV.4]偶尔看看III
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本帖最后由 starmars 于 2022-12-22 17:00 编辑 ! f( D7 n* g. K* A# M
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网友guojijun无私奉献已经在短短的几天内提供了张红岩的词以类记系列中大部分的词库,本词库还有必要推出吗?下面聊聊本词库的特色吧:! d) {/ G: z, y' z' w
4 N9 F; H' Z0 z1 s# q6 n本词库开创汉英分类反查词典之先河,为网上出现的首部英汉汉英双向分类联想反查词典。
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+ L D4 [; ~4 x8 j首先它是一部英汉双解分类词典,查询一个单词还会列出该单词所在分类中所有单词内容。' U& ^) g) U+ J9 n1 j
+ e" J0 q" y( G3 F8 c: H+ h其次它还是一部汉英反查词典(因原词典为英汉而非汉英词典而称其为“反查”)。0 Z, ]/ Y0 x- {6 A, n. W
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普通汉英反查词典已有不少,它们的数据来源是普通英汉或英汉双解词典,输入中文关键字可查出所有中文释义中含有此中文关键字的单词;而本分类反查词典的数据来源则是分类英汉双解词典,输入中文关键字不仅可查出所有中文释义中含有此中文关键字的单词word_set_A,还可以查出这些单词所在分类中的其他所有单词word_set_B,而word_set_B是普通反查词典所不能提供的。word_set_A中的单词和word_set_B中的单词之间的关系以及word_set_B中不同单词间的关系最常见的是同义词关系,也可以是同类或者联想拓展关系等等。和普通反查词典相比,word_set_B收词的数量远远超过word_set_A,这样可以一次带动一大批词的记忆来提高记忆效率和加深印象,也利于汉英翻译时提供大量相关参考词汇。. O6 U/ J' h- M7 |5 |
8 U* W# B; S8 N( E: X还有一种称为英语同义词的反查:当用户查询一个单词时,将该单词的每个中文义项作为一组,每组列出其他同样有此中文义项的单词,同一组中的所有单词这个义项上被称为“同义词”。其实每个单词还可以显示其全部内容如其他义项和例句用法等,而不局限于仅列出共同的那个义项,但因篇幅关系所有同义词反查都不会这样设计。本词库没有加入英语同义词反查功能,这是因为考虑到一个单词已被归类,查该分类中任何单词都会默认显示所在分类中所有内容,而同类中很多单词和所查之词都是同义词关系且都是经过人工甄选的远比上述反查的方式精确,也就没必要画蛇添足了。但是本词库的汉英反查功能就很有必要加入,比如一个分类原书中称为“欺骗”,如果仅将“欺骗”这个词加入词头用于查出该分类所有单词是远远不够的,因为该分类中还有很多单词有“欺诈”,“蒙骗”,“诱骗”,“迷惑”,“耍花招”,“耍把戏”等众多“欺骗”的近义词或同义词的义项,如果输入任何这些义项中文都可以查出该分类所有内容有多好,而这正是本词典反查所做的工作。
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$ q v g( w+ ^. Y$ e不少用户不喜欢默认需要点击才能展开更多隐藏内容的词库设计,尤其是那种一旦展开就跳转到另一个词的查询,所有打开的词库对当前词的查询结果随之完全被清除的设计更是万万不可忍受的。为满足这部分用户的要求,本词库设计成默认展开全部内容,但用户可以通过点击词头或者分类标题等对相关内容收纳或展开,设置将被永久记忆,即便退出词典软件甚至关闭电脑,下次重新打开的时候设置都不会丢失。
: i( j8 t2 I3 g本词库还特别提供单页全文模式,在一个页面内显示全书所有内容,无需去点击展开任何隐藏的内容,可以通过总目录和各章节前后的链接跳转找到你想看的章节。' N, j2 r- {* T1 a( w7 ]
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最后需要提醒一下,本书一版是群言出版社2012年出版的,2021年由海豚出版社再版,新版为迎合考试词汇量减少的要求删减了大量单词,本词库是根据旧版收词量更大的版本制作的。( T* O& O: F. O" M1 @
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$ q6 C% F* K# E7 z作者:张红岩
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\ D) V$ ^, A1 C& o出版社:群言出版社0 p/ Y! Q# q1 j! R, ~* ^# V3 F
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ISBN:978-7-80256-272-1( y9 L* m+ N) d8 |+ ~7 U5 N
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开本:32开
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出版时间:2012年5月第1版第1次印刷
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页码:696页8 K0 h+ ^6 d, J
- S1 S( r7 V6 ?- G" t9 `1 c: f& H5 O编辑推荐 |% z* W) \. n8 e
分类记忆,助你全面攻克SAT词汇!
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700 分钟超长录音;. p& W m# |8 e- U
收录SAT考试最新最全词汇;
% x5 H! G3 l, ?7 T5 i+ w按学科和意群分类,便于同步学习与记忆;) Q8 b6 t6 @5 m; [+ u1 ?+ S+ Q
含数学、物理、化学、生物四专项考试词汇;
7 l& N+ q% s7 [' D/ ]辅助词根词缀、自测练习,多重强化记忆。* P, o$ E1 H/ M, N4 h [1 X5 f
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自 序
: {+ n, W1 g2 ~: ^9 }& P9 p 过去的二十年,承载了本书大部分读者的出生和成长历程,而这二十年也是我们国家稳步发展为世界强国的关键时期,加入WTO更使我国各行业直接面对来自全球的挑战和机遇,有史以来中国再也没有比今天更需要精通外语的人才了。事实上,放眼今日中国各行业的领军人物,均能看到众多留学归国人员的身影,在一些国际竞争较强的行业中,拥有国外学习的经历仅仅是个起点。各位读者,国家实力的提升和社会的发展已经为你未来成为一个具有国际视野的人提供了机遇:人均家庭财富上升使更多家庭有可能转向欧美寻找教育机会,人民币升值降低留学成本将近20%,信息化社会和成熟的中学教育共同使青少年的思想成熟度加快,西方频发的经济危机使得他们对留学生更加友好。这一切直接把我们推向国际平台寻找最合适的本科教育,这其中美国的一流院校成为很多留学生的首选,而参加美国大学入学考试SAT考试就成为了精英高中生的必经之路。" r9 }+ }) j2 T% d! |
过去十五年,我一直在近距离观察中国的留学生群体,由于受国内应试教育模式或深或浅的影响,他们在实际学习中表现出的外语水平严重低于考试水平, 因而,几乎每个留学生在留学生涯初期的强烈愿望均是要尽快克服外语难关,尽快听懂授课、参与讨论问题以及应付各类演示。克服这个困难的最佳时机不是在到达留学目的地之后, 而是在此之前,即备考时就要有意识地提高实力; 而解决问题的关键在于掌握足够多的积极词汇(active vocabulary,指能够熟练掌握运用的词汇, 相对于消极词汇passive vocabulary而言)。! L; Z: F# I. s& r
积极词汇量的多寡直接影响学术表现。记得我留学期间参加的第一次期末考试考的是市场案例分析(Marketing Case Analysis),试卷有40多页A4纸,考试时间为4小时。我当时注意观察了一下同学们完成阅读开始提笔写作的时间:中国大陆的同学多数要两个多小时读完这个案例,剩下写作的时间并不充分,读得比较慢的一个同学感慨案例太长读完就剩半个小时了,而美国和英国的同学说他们都是在一小时内读完动笔的。这差距太大了!也许现在你就能从这个例子中看到未来读书时你与母语者在英语语言上的巨大差距,将来也就不会因为考出比美国同学还高的SAT分数而骄傲了。母语者语言中大量的积极词汇是用其生命经历来积淀的,我们记住的很多词汇还有待于转化为积极词汇。- S' w" ^ _( h
背单词常常被误解为消极词汇量产生的原因,而我要强调的是:背单词不是问题的源头,有问题的是背单词的方法。是否该背单词是不需要讨论的问题,因为除了科幻中的“记忆芯片移植”外,现实中没有任何其他方法能够帮助你在较短时间内完成近万词汇量的积累,关键的问题是如何在背单词的过程中找到合适的方法,最大限度地提高消极词汇到积极词汇的转化率。
& c/ C+ a9 W, L0 V, N词汇量与SAT考试各部分的关系
4 i B+ h& h$ }. `$ u 背单词首要解决的是听力和阅读的词汇量问题,而不是解决口语和写作中应用的问题,那需要其他的努力才行。但仅这个意义就足够重大了,因为听力是最难过的一关。本书的分学科词汇目的就在于,让你在开始听力前预先熟悉可能接触到的词汇再去答题,这是对你信心培养的必要手段(如果一个人的信心在备考初期就被打碎是很难拾起的);阅读,绝对需要较大的词汇量来支撑,阅读速度和解题效率均取决于词汇量。. q! p L1 U% v" Y1 G4 H4 K: n
口语和写作需要有相当扎实的积极词汇储备,词不在多,而在于精。这里必须提到一点,仅通过背诵词汇了解单词的意思离写作中的应用还很遥远,需要有目的地将一些写作中常用的词汇做辨析后再考虑应用,同时在阅读篇章中也要认真揣摩其用法,并在实战中不断自我挑战和查证,这样才能真正懂得“proper word at proper place”(合适的词用在合适的位置上)。口语的词汇量更是少而精,例如美国家庭主妇的词汇量约在3000左右,足够一生使用。我们的口语词汇是要在学习正确的范例并不断实践中掌握的。& [( }$ r; m+ O+ k
为何要“词以类记”?
' b2 |1 e( {8 d4 t$ h 在我们的脑海中,单词的存储是有规律的,这个规律显然不是按照字母顺序,很明显我们不是电脑,我们储存的单词是成串分类的,这样我们在调用的时候就会很方便。比如我们要表达“奇怪、怪异”这个概念,现在问自己一下,有几个你能想到的呢,strange, bizarre, odd, eccentric, erratic, 如果没有,你要警醒了,因为这是最有用的存储方式,这样记忆的单词才能使你在未来写ESSAY、 公众演示、课堂讨论、小组辩论时调用其中最合适的单词。可见,按学科和意群分类是实现这种关联记忆的最佳方法。
! N6 G; I3 {1 Z# A6 N3 E 在早期新东方课堂上,我发现同学们最专注、觉得自己最有收获的一个环节就是我借着考题中的某一个词汇来发散讲解,提到可能在考试中出现的与这个词相关的一组词。当时主要用的思路就是将同学科或同意群词汇总结到一起,这种联想很有效,但由于课上时间有限不能做到全面。2004年我留学回国后用一年时间将这一系统工程完成, 首先应用在《词以类记:TOEFL iBT词汇》中,之后有关IELTS、GRE、GMAT的词汇书陆续出炉,如今大家看到的是专为SAT考试预备、通过计算机程序词频统计并辅以人工筛选的方式得到的最新最全的词表,主要以学科、意群为分类线索,并以词根词缀法为微观记忆辅助,此外还设置适当的练习。! m, J3 B9 _# j4 M5 B
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使用本书记忆单词的方法:& p8 a: b; p' C6 j: k
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记诵词汇的方法多种多样,下面我用功夫的“五式”来做类比,提供几条建议,大家可以根据实际情况选用。 t6 E% _) a8 {
一、 囫囵吞枣式
( K: m2 }, n) `% \5 B& ]5 O 背本书的第一遍,一定要求效率,可以牺牲质量(实际上你再努力也不可能背一遍记住50%以上)。务必要在一个月内完成背第一遍单词的任务。这样做具有双重意义:1. 初步建立基本印象和信心 2. 培养心理成就感: 知道不过如此, 再有两遍就搞定了。
% o" m t6 {. ]6 O3 U" s3 X5 L二、 螺旋式上升) F; ~ \& Q t, U
昨天背过的单词今天一定要复习一遍,记不住的要打记号,明天还要看,这样螺旋式地上升,有效且容易操作。当然如果你不嫌麻烦,也有人根据艾森豪宾遗忘曲线设计过背单词各个LIST的顺序,提醒你哪天背哪个LIST,大家可以网络搜索查证。) C( {* q6 ]4 g" \% W. f
三、 练中求精式. N# s. {2 Y: n8 y! r! ~
背单词和大家做书后练习以及真题模考题是并行的,在没有背完第二遍之前,不要因为不认识的单词而自责, 而是应该在做题中强化已经认识的那部分词汇,并将有问题的词汇标注,重点记忆。这样记住的词汇印象极其深刻。1 A9 v$ Q6 D# D1 \
四、 听力主导式# d( o* D1 M* P/ N0 z
这是扩大积极词汇量的一个关键,无论是为了解决目前的听力问题,还是满足留学中的学习和生活需要,你都需要一听到背过的词汇马上就能反应出来是什么意思,这样听教授讲课时问题就会少很多。绝大多数学生根本不结合音频记忆单词,这样记的单词听到后反应不过来。听配套MP3内的音频来学习每天应掌握的词汇非常重要,并且使用听音方式来复习单词也最有效,听时必须要求自己在听过英文录音后一秒内记起该单词含义,这样才算过关, 否则须继续练习。% V6 K+ h* X5 n$ e7 o) F
五、 有问必究式$ b) M/ G3 J6 B& e/ B3 L p
很多学生有这样的经历,在阅读或做题中偶尔碰到似曾相识的单词,或者偶尔想到要用某个背过的词,但却一时想不起来,这时一定不要放弃,要花时间尽量找寻,可以在本书附录中查寻按音序排列的单词索引,也可以使用在线词典以英汉或汉英方式查证,这样的词汇如果不花时间征服,它们恐怕会在考试中为难你。
, Q/ y/ w- f* r5 i0 N本书内容安排:
% q( q* u" H0 a* H+ o5 e+ T 本书在选词方面本着全面、最新、高效三个原则,通过词频统计软件对1995年至今可获得的全部SAT真题、官方指南、巴朗词表等资料进行统计,并根据高效原则进行人工筛选,剔除过易过难词汇,共获得核心词汇6002条。另外,为各专项考试词汇预备了数学词汇272条、物理词汇728条、化学词汇427条、生物词汇 578条。全书共收录8007个词条,可以完全满足参加SAT考试所需词汇量。本书根据词汇在历年考试中出现的频率将所收录词条分为三个级别,并加以标注,一星★为出现一次,二星★★为出现两次,三星★★★为出现三次及以上。9 K3 }7 N# p+ h
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本书主要内容有三部分:* B. K( K! p: N& j5 J& N
第一部分为按学科分类词汇,有15个WORD LIST,覆盖26个学科。
+ U7 {) L% v# J1 K 第二部分为按意群分类词汇,有41个WORD LIST,包含253个意群。
0 i) v4 r0 r) M2 U 第三部分为专业词汇,有数学、物理、化学、生物四个专项考试的专业词汇表。
) d% C) E# K4 [' b) i) D 建议同学们以每天两个WORD LIST为基本任务量,学科词汇可以根据你当前要看的阅读文章或要听的听力短文的学科属性来判定,这样可以做到学习后马上应用。如果没有结合真题学习,就可以按顺序背诵。
. E, I/ w7 B; F 认真学习这些词汇的经历是非常宝贵的,这些词汇将超越考试本身,伴随你终生,在你未来的留学生活和事业舞台上是非常好用的工具。对一些人来说,目前的吃苦是最终把你带向全球顶尖院校的必经之路;对另外一些人来说,哪怕只是历练,你的英语能力也会因曾付出的努力而提升。2 l2 \% ^4 W) @" C( U( t7 q* P
最后,我祝福每一个读者在学习本书的过程中都能充满信心、盼望和智慧,在锻造词汇砖瓦的过程中始终看到未来辉煌的大厦!
]$ J' S" U! b 非常感谢梁翠、周倩和新东方的编辑在本书编辑中所做的工作,她们的协助使本书的出版得以圆满完成。6 ^% L( v0 }( H! Z
5 _" N! N: a, k: s4 G9 H; Z5 ~张红岩
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{" {( Q3 e2 z( w; _& D! H内容简介
8 K6 p" i, N# z' X6 f继出版前四本畅销词汇系列(《词以类记:TOEFL iBT词汇》、《词以类记:IELTS词汇》、《词以类记:GRE词汇》、《词以类记:GMAT词汇》)之后,作者张红岩老师又新推出一本优异之作,即《词以类记:SAT词汇》。本书作者收集各类SAT权威考试资料,科学运用词频统计软件,并辅以细致的人工筛选,收录了最新最全的SAT词汇。本书词汇按照学科和意群分类,独具一格,方便考生与SAT考试复习同步进行单词记忆;此外,还针对SAT学科考试给出了数学、物理、化学、生物四专项词汇。词条内容丰富实用,包括独特的记忆方法、经典例句、常用派生词等,可帮助考生多重强化记忆。本书另外一个特色是,每个list后都附有精心设置的针对性练习,巩固所学,事半功倍。愿这本优质图书也可助广大考生在SAT考试中取得优秀的成绩。0 G# X1 g$ Y( a$ m/ _8 T' y, d, P
7 J1 ~' b S! U# b" u) J2 D' B
作者简介6 r' _$ C1 ^0 q# N) r I
张红岩:英语教育与测试专家,现任工业和信息化部教育考试中心全国IT职业英语水平考试项目组主任。曾为新东方早期名师,教授学生二十余万。著有畅销词汇系列《词以类记:TOEFL iBT词汇》、《词以类记:IELTS词汇》、《词以类记:GMAT词汇》、《词以类记:GRE词汇》、《托福词汇精选》,以及《10天搞定TOEFL作文》。
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1991~1995年就读哈尔滨工程大学科技英语专业;2000~2002年就读中国科技大学计算机应用技术专业研究生课程;2002~2004年就读法国高等商业学院(HEC),获工商管理硕士学位,期间当选MBA学生会主席;2007~2013年起就读北京大学教育学院教育经济与管理专业,获管理学博士学位。) M' G6 E$ b: b! K8 U6 G: g
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图书目录6 ^* k. I% o" @" P* G
目录
: H1 ]1 m7 D. {# Q4 e) |, z按学科分类(Word List 1-15)4 U0 a Y1 u5 _% b5 D/ T1 q$ `9 z
9 s8 O# E( }* x0 k% W. q
Word List 1 数学 2 物理 4 化学 8
8 l o& _/ N& z: M/ e. [Word List 2 地理 14 地质 17 气象 18 天文 20
( v3 \9 I8 a# s- b: ?Word List 3 动物学(一) 25( F" M# j- ]5 D- h
Word List 4 动物学(二) 32 生物学 36
' l. F5 M( D2 U8 J* W2 ]- }Word List 5 植物学 41 自然 45 环境 48, a. | D# R) ?9 r9 x
Word List 6 医学(一) 526 _4 r+ W0 f% l X/ s
Word List 7 医学(二) 61( H1 I- b2 l0 }0 B) x, y
Word List 8 人类学 70 社会学 72 考古学 75
3 Q$ E" d3 n" C0 SWord List 9 语言学 79 文学 84, Q+ H5 _- y4 }$ D+ g9 ]
Word List 10 艺术 90
2 T: H1 J, c2 O" Q) k, P/ kWord List 11 政治 991 N1 o' ]) u: @: Z% ]+ ]! d# i
Word List 12 法律 110
( }- R9 @# y: GWord List 13 军事 119/ J: R' ?' }4 o- x
Word List 14 经济 128 农业1322 D- e) a+ R' Q0 S. f0 c# @1 b+ ~
Word List 15 宗教 137 教育 142+ l" m2 V2 G9 T2 G5 i' g' }$ k
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按意群分类(Word List 16-56)5 g1 |! u; x* C0 b+ f: T
5 `) q0 D( l+ r) P* ]! r, z, b
正向评价
9 r: `3 W A0 H9 X+ NWord List 16 慷慨 148 节俭 148 谦虚 149 谨慎 150
. s9 D, R3 P# v0 T! B 熟练 151 美丽 152 敏锐 152 活泼 153/ l, Z4 {/ N. [ F- l: P
忠诚 153 勇敢 154 强壮 156
' e" o- l, L+ N F! D) yWord List 17 聪颖 159 和蔼 160 品质 162 公正 164
6 _: L0 W6 r9 Q. t2 _+ f0 @! b4 y# ?: `% ?6 Y$ S
负向评价- d8 T9 e9 \& ]6 }0 @
Word List 18 草率 168 粗野 170 胆小 171 蠢笨傻 172. j0 P) m9 s( d" l' H9 u
幼稚 175 卑鄙 175 卑贱 176 严酷 177
8 B& k/ B$ Q+ g8 H% Z4 AWord List 19 奢侈 182 腐败 183 贪婪 183 懒惰 184& R) N% f" _7 i" C( Q/ \' S
挑剔 186 平庸 186 粗俗 187 好色 187) s) p/ e( t0 F, @) V. S5 X
狡猾 188 残忍 189 自私 190 偏狭 191) ~, ]+ P+ _3 B3 ]. J
顽固 191 虚假 193
2 c- |, c2 Q+ i9 j& y7 M. q9 [% w3 x) p0 \% v+ i0 g3 P
属 性) q: U4 c" H+ B) x. U+ h( {
Word List 20 比较概念 197 合适 199 不合适 201 重要 202
" z% e' H0 u) k7 z 不重要 204 一致 205 异同 206 异常 2077 i0 H% h. P- i$ h% @. j
Word List 21 精巧 210 精确 211 数量 211 范围 2156 f/ u0 L1 G# }% p4 x) H: B ~
大 216 小 218 空 219 纯 219
; F7 l0 U0 L& V k( R; f6 V. T& v 旧 220& K- d; \- I% Z4 E& V: Y `
Word List 22 整洁 223 肮脏 223 模糊 226 明显 226
9 J) e) Z- S3 U* R' `6 [# w3 W: K 程度 228 肯定 232% M; r, c, r6 ?3 ?
Word List 23 简洁 236 冗长 236 虚幻 237 真实 2402 z3 j. C; n: y
方位 242 距离 243 首尾 244 弯曲 244
7 o3 G; K0 d1 i$ tWord List 24 先后 248 相反 248 能力 249 特殊 249
6 G$ e1 r( n, v1 B6 O6 A8 YWord List 25 味道 255 危险 257 需要 259 壮丽 259
6 I* Z- S/ }/ Z$ f) }6 l3 ?# c 本质 260 效果 262 附属 263" N- D* H1 w: q. y& ~
; Y- ^# X+ ?2 o* [: @; g
状 态; S# T0 z3 w! B/ l" H
Word List 26 变化 266 扩大 269 缩减 271 衰弱 272( M) h( l1 f4 K, R1 j) v) e
Word List 27 恢复 278 缓和 281 和谐 282 安静 283
, l8 ?( F. v2 s1 r/ @7 R; W I 冲突 284 混乱 286
( Z3 Z4 f) c- D( {. H YWord List 28 发生 291 开始 291 发展 292 结束 293
$ i8 }7 m8 c# K5 A# ?# I 合并 295 聚集 295 分离 296 偏离 2998 I5 N3 P1 U, T( P' h$ R
Word List 29 穿透 302 移动 303 吸引 304 粘附 306
" {4 H J+ B" Z- ^& l }( p3 \: k 缠绕 306 频率 307 稳定性 308 随机 308' C: g# l; {0 X" d/ I3 ]
裂缝 309
' d" e2 @+ Q9 R- v' s" e7 ]; G4 H' ?" s& D* H
社会生活
* c& z$ G. L7 ^3 D% B6 gWord List 30 生活 312 休息 317 服饰 317 装饰 318
) O: d. q$ W4 [ 流行 319
' z6 y$ j) S- [3 VWord List 31 工作 322 工具使用 324 生产 326 供给 326
( S$ O x1 N6 h 土地 327 建筑 328
/ B: s; Y& u3 p0 `3 lWord List 32 税费 333 交通 334 社交活动 334 计划 335
' o3 s$ |% U4 r( e+ g' w 秘密 336 模范 336 幸运 337 颜色 3382 x9 _' `: ~! p1 p, v
各种点 339 残留物 340$ V* @" d' P; Z# m, q3 X# X/ i
Word List 33 食物 343 器皿 344 物体 345
' r4 s4 F) E$ w p: jWord List 34 光 353 水及其相关动作 355 5 ^, f4 T p. ^
气体及其相关动作 357 火及其相关动作 358
( X2 t% c; `6 K$ z% S 声音及其相关动作 358
# F1 R4 b- J$ y2 nWord List 35 困难 362 缺乏 363 灾难与不幸 364 与死亡相关 367+ [" B& I! p& d" s4 t% s. F( y) B. H
Word List 36 关系 371 预知 375 主义 378
( R# ]: `, T0 D w8 }Word List 37 逻辑 381 时间 382 原因 386 整体与局部 387
. R' _) r. }* a" v2 f6 B( [
o! K, ~% W+ U" }4 v7 V行 为4 v$ `! a0 k G% F8 g2 R- l
Word List 38 帮助 391 保护 393 促进 394 激励 3963 R2 E. J+ H% A7 j
改良 397 坚持 398 战胜 399 超越 400
3 i& u+ J! w5 O. aWord List 39 勤奋 403 信任 404 了解 404 协商 404
9 p' t [8 _' _ 补偿 405 处理 406 学习 406 思考 409
- z) i% d' F/ U0 g) m9 H 否定 411
, \* z/ `% @2 p* Z/ x D6 } xWord List 40 运动 414 得到 417 服从 418 固定 419# I! h4 ^, F6 `( V& m$ j4 w; O
请求 420 观察 420 探索 421 判断 422, H$ ^' J5 H9 P: N
Word List 41 认可 426 揭示 428 控制 429 强迫 431- X m1 U1 B4 z/ X) q& c2 R
迷惑 431 清除 434 废除 435 赦免 4362 s1 Y. u+ Y' `& b5 B' ^5 E
遗留 4369 ?/ I& ?5 E3 L# a( x0 P
Word List 42 习惯 439 费解 440 躲避 441 隐藏 443) R7 u) W/ L+ _# H h
退缩 444 跟踪 445 干涉 445 忍受 4464 k+ j9 Z4 @9 C6 o
犯罪 447
" I& O" _, }8 v$ ^+ tWord List 43 犹豫 451 拖延 452 失误 453 放弃 455
$ h/ C: ?: T4 A' \2 r 放纵 456 模仿 457 溺爱 457 欺骗 4588 M u: b! a7 ?+ f$ j9 I
伪造 460$ k, {: l1 P! s( R
Word List 44 破坏 463 掠夺 466 驱逐 467 限制 467$ H0 V' @ W, {- v$ \ X! B ^# g
阻碍 469 反对 470 反抗 471 反叛 472, @4 U+ l0 V; C. B- b. {% O8 s4 s
5 V q6 a8 _% M' z( I
语 言% ]6 ?8 L& \% M
Word List 45 说话 476 说明 480 称呼 482 呼喊 483: h# U3 d! S) z! V
Word List 46 称赞 486 建议 487 交流 487 问答 488) J4 u/ }$ r3 h* D/ r/ j' {$ Q9 A* k
争论 488 吵闹 490 命令 491 夸大 4927 `6 A. D; ` z* f
奉承 494
# @! {: w: _" h3 T; OWord List 47 批评 497 讽刺 499 贬低 501 诽谤 503
. ? P( X' z5 G4 K3 } 侮辱 504
" J5 w% U6 @- q# f7 j3 M" L: B' O/ b4 @5 a: W! f1 C! ]. \( U
心 理
: ^" o# G5 C4 g7 A W6 _Word List 48 高兴 508 满意 510 热情 511 爱好 512( l2 [$ ^4 ]3 C, b( G( b
狂热 512 感激 513 沉着 513 悠闲 5149 V- Y* d4 l6 H5 }& z5 \
Word List 49 愤怒 517 悲伤 520 沮丧 521 懊恼 522
7 i5 z M: S" q [ 急躁 523 吃惊 524
. I& `# b$ X0 ]: D% k2 H# cWord List 50 恐惧 528 乏味 529 疲劳 530 感觉 5303 S8 z1 Q0 r! r, l( @7 }* C$ n) \/ U
情感 531 梦想 533 态度 534$ r; S6 }+ k, h( x
Word List 51 傲慢 539 尖刻 541 恶意 542 憎恶 543
, }! U2 G. Y# Z, ^ 抱怨 546 报复 5461 V. L4 ]/ D1 p$ n' O
4 A) q* ?$ H% d/ Q" ]4 p5 n' H( v
人物及其相关动作* V( H. F7 D2 y0 h. ?3 q- F! H. e
Word List 52 身体动作 550' h0 f+ E2 n# P
Word List 53 名誉 557 外表 561
* U9 x0 G- W, r# T) s* k1 |Word List 54 先驱者 567 贵族 568 社会各阶层(一) 5695 y/ O; Y m4 M3 o6 H% j3 j) V
Word List 55 社会各阶层(二) 576
* S) m) ]' L' y/ `2 F. F, yWord List 56 人格缺陷人物 585 犯罪人物 587
/ ], i& z! Z; c/ Q% b7 k. Q 政治相关人物 588( h1 T0 b( M( i J/ j1 K$ t
8 i2 c2 n) m! A0 J
专业词汇(Word List 57-60)
- \8 L4 |9 b8 G( g' u! \. c1 m0 C
6 d' n( C2 x0 i8 _, LWord List 57 数学( V l( t# s0 {
代数部分
/ y2 `5 O! R. k+ N5 G1 P6 o8 j& q 基本数学概念 594 基本运算 5951 R6 c7 R, `5 h2 X! e
分数和小数 595 代数式、 方程和不等式 596' f# x0 B+ N$ `8 l |# l
数论 596 集合 597
% B! h% y2 g( X! R6 h$ o5 @3 Q! C 数列 597
0 ~9 s" Z; h O5 G 几何部分1 E9 {. H. y- j; s7 U
角 597 平面图形 598
- F* F2 E$ u7 n7 V6 k, [ 立体图形 598 图形上的附属品 599
' E" G6 D ~/ u# w: E 坐标 599 L0 M4 f- ]8 w1 c
Word List 58 物理
h9 ^! `7 P# f" W' S/ Y& T 基本概念 600 机械运动 600" |6 x' t. w* j3 z4 I. n
周期转动 601 力的合成与分解 602
5 n6 B* k: i3 O' y4 o 电学和电磁学 603 功和能 608
& O+ a/ g$ q ?# V+ } 固体和液体 609 光学 610
+ ^2 P% y4 I6 d) v/ G- L 声学 612 气体 613' _6 }4 N; ~" q$ a
核 614
2 y* \: m( C2 d/ D1 SWord List 59 化学7 K1 A' p) L! [- i( m7 u
基本概念 615 元素和化合物 617 ) i( V2 X3 g- \% _
现象 619 变化 619- v! d0 m$ v! L, w% \% W
实验 620 有机化学 623
% S$ `8 @8 q# I0 f( f7 P. FWord List 60 生物
3 W7 C" A+ K% a- O E" r G 生命的物质基础 624 生命活动的调解 626' P. a9 s) o9 `& k( g Y. g$ I
生物的新陈代谢 629 生物的生殖发育 631 + s; c+ U- c4 z" N9 n: {6 B
生物的遗传变异 632 生物的环境和物种 633+ R2 ~+ {2 q! i9 r8 d, L: K* J
6 ?2 w. `; D. W8 G/ S, g索引 636
2 A1 w( H' Q1 x6 I/ y7 Q4 V& e" F' U; R" \' m
7 j" Q) Y( L/ K/ d
1 Q, \& ~/ F- V" E$ e+ j |
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